下課時分

S8E12：當代備課系列—《當代1-L02》學習目標撐得起這一課嗎？

Episode Summary

這集拆解當代第二課的對話、生詞跟語法，看課文沒有模板的時候老師該怎麼補教學框架。

Episode Notes

📌 這集聊了什麼

當代第二課「我的家人」，生詞不難、語法也簡單，可是兩位老師討論起來卻花了不少時間。到底是學習目標的份量出了問題，還是對話本身就藏著幾個讓人卡住的細節？

📌 本集部分內容

• 學習目標明明有三個，但份量偏少，是不是該合併討論
• 對話一開頭那句「我家」，讀起來到底哪裡奇怪
• 生詞「漂亮」跟「好看」的使用範圍差在哪，是老師常常忽略的細節
• 對話二裡「兄弟姐妹」該合著用還是分開用，藏著一個學生應答上的陷阱
• 語法「都」的部分否定，是不是真的符合日常語感

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後面才是真正的教學設計現場。

• 兩位老師怎麼把課文的對話，改造成可以重複練習的模板
• 進門稱讚別人家的「言外之意」，藏著哪種語用教學眉角
• 「都」的否定句到底該怎麼設計練習，才不會教出外面沒人在用的說法
• 備課小教室：別小看作業，它的威力其實比你想的更大

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