為什麼看似完整的教案，學生卻還是不懂、不會用、也提不起興趣？一起剖析新手老師的盲點與細節提醒。 📌文化小知識：左、右，學問大！
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主題部分：
為什麼看似完整的教案，學生卻還是不懂、不會用，也提不起興趣？學生卡關、課堂沉悶，是教案出了問題嗎？
這一集，我們從新手老師的教案出發，剖析設計中的盲點與細節提醒，提供實用思考方向，幫助老師幫助老師優化教學設計。
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文化小知識：
28:35-32:20
說到初級詞彙「左」、「右」，華語老師第一個念頭應該就是方位詞。你以為「左」、「右」只有客觀空間的意義嗎？
錯了！在不同文化裡，這兩個詞還有其他豐富的意涵。跟著我們一起來瞧瞧吧！
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