本集是聽衆許願想聽聽兩位老師對於「差異化教學」有什麼想法，以及在語言教學上的策略與設計。 備課小教室：是「看著報紙吃早餐」，還是「一邊看報紙，一邊吃早餐」？
主題部分：
上週節目針對「差異化」教學的定義、理論知識及可能難點進行了討論，奠定基礎之後才能進一步思考，「差異化」教學運用於華語教學可能碰到的問題與困難。本週節目將根據兩位老師的教學經驗，提出差異化教室可以預見的情況，並分享可能的應對策略。
備課小教室：
26:21-31:00
「V1著+V2」跟「一邊V1,一邊V2」都有兩個動詞，表示兩個動作同時存在，那到底應該使用哪個呢？還是可以互換呢？另外，這兩個結構中的V1跟V2，有沒有輕重主次之分呢？哪個動詞放在V1,哪個動詞放在V2？本週備課小教室要告訴您這些的差別。
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