本集是大師開講系列第一集的下集，繼續邀請楊玉玲老師來跟我們聊聊，在長期培訓漢語教師的過程中觀察到的現象，以及針對這些問題提出的建議。 備課小教室：讓「句子活起來，學生動起來」的技巧
訪談部分：
本集是大師開講系列第一集的下集，繼續邀請北京語言大學漢語教育學院副院長、對語法教學有獨到實用的見解與實踐的楊玉玲老師來跟我們聊聊，在長期培訓漢語教師的過程中，觀察到什麼問題，有什麼樣的提醒，以及如何培養積累自己的語法功底。想提升語法教學功底的老師，千萬千萬別錯過！
備課小教室：
20:40-25:18
教材提供的語法點與句型的例句，通常是一句句不帶情境的陳述句。這種靜態的存在，無法凸顯使用情境，而且也無法進行互動交流，老師該怎麼調整設計，才能讓「句子活起來」呈現生活的真實使用，又能讓「學生動起來」進行實際雙向的交際溝通呢？本週小教室就是要分享這技巧，提升課堂教學的效果與氣氛。
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