本集是邀請在泰國教中文的盧俊良老師分享踏上華語教學之路的轉折，以及在泰國國際學校工作的情況與心得。 備課小教室：「造句」好，是不好？在教學中該怎麼用呢？
專訪部分：
到底是什麼樣的曲折與緣份，讓一個從不熟悉朋友口中才第一次聽說華語教學的人，到如今竟然為了投身華語教學而願意離鄉背井呢？而來到「東方威尼斯」曼谷--一個兼具古老氣息和現代風情的東方大城工作與生活，是不是能注入當地的活力與熱情，或是有不為人知的酸苦？就讓俊良老師來跟我們分享他一路走來的故事。
備課小教室：
23:13-26:36
「造句」對老師來說是教學上很重要的助手，因為無處不在，不管是課堂活動、操練、課後作業，或者大小考都會看到「造句」的身影。既然這麼方便好用，為什麼會有「造句」是無效教學的說法呢？到底「造句」的目的功能是什麼？又該如何依據它的特點在教學中使用呢？
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