本集談的主題是班級該如何經營才能讓課室成為學生喜愛的學習環境，激發學習興致，進而提升學習效果呢？ 備課小教室主題：「『多』跟『少』有什麼問題嗎？」
主題討論的部分：
如何抓住學生的心，營造愉快的課堂氣氛，培養積極正面的學習風氣，相信這是許多華語老師夢寐以求的能力。三國志說：「用兵之道，攻心為上。」本週，怡靜老師和珮文老師要跟大家分享，怎麼攻克學生的心，拿下這個名為「教室」的灘頭堡。。
備課小教室：
27:14-32:34
主題：「多」跟「少」有什麼問題嗎？
形容詞「多」、「少」不能直接修飾名詞，常要加上「很」跟「少」才能修飾？「很多」可以這樣用「我有很多台灣朋友」，那「很少」也是這樣用「我有很少台灣朋友」嗎？？「不多/不少」呢？這四個結構相似，但是用法有什麼差異呢？
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